上课主要以鼓励为主，帮助学员树立克服困难的信心勇气，手把手教学，并且放慢学习进度。为了照顾学员的自尊心，克服其怯场的心理，点评时一般不会打断其演奏，而是在全曲弹奏完后再肯定优点，指点不足，提出建议。这样做，学员感觉受益匪浅，都非常珍惜每次复课机会，在家认真勤奋练琴，回校群情踊跃复课，课堂上得到老师有的放矢的指导，学习水平日益提高。所以因人而异的复课点评也成为每堂钢琴课教学重要的一环。艺术教学，愉快学习，老师运用自身对艺术良好的悟性，通过形象生动的示范、提问、讨论、讲评，将枯燥的理论知识贯穿于生动的钢琴弹奏教学中。学员的音乐感和修养在老师每节课潜移默化引导下，不断提高。只有理解了才能谈得更好，反过来弹得好又加深了理解，学得牢固，学得扎实。激发学员对音乐的学习兴趣，在练习中学会属于自己的思考问题，解决问题的独特方式。教学中贯彻理论联系实际，循序渐进、因材施教的原则。通过钢琴的学习增加自身的自信心与成就感。

朱老伯学习团队，本是由朱老伯家附近的几位村民组成的一支学习团队，他们各个都是民间高手，不论是传统的糕点手艺还是创新的手工艺品，他们都可以做的非常出色，并将自己的手艺传授于前来学习的村民们，从而吸纳更多的村民成为学习团的一员。自创建至今已有8名固定成员，10多名流动成员，每次活动都能吸引很多村民前来参加。

插花班以实践操作为主，辅以讲授、提问、讨论等方法。着重让学生动手操作，老师示范，学生分组练习。 知识与技能：在教学中了解花的利图和艺术形式，学习如何运用构图的原를则以及造型语言进行尝试与实践，初步掌握插花的基木方法。 过程与方法：选择和分析有代表性的插花作品，丰富学生的审美经验、通过学习插花的构图形式、使学生在欣赏感受的基础上加强对插花的理解与认识。学会用美术语言去分析和创作插花作品，同时加强实践，掌握插花的基本方法、完成一件作品。 情感、态度和价值观：・培养学生热爱生活、热爱自然的人生态度，増强美化居室的意识，提高艺术素养和生活品位。

绿地居委会宅基修身学习点位于居委会会议室。学习点总面积为100平方米，内有电视机、网络音响、图书等办公设备。有专职办学干部管理学习团队的日常工作、学习安排等，并做好了学习有安排、活动有台账、资料有记录。在每周开展的学习活动中，除了学习团队成员之外，还会邀请附近居民共同参与到文化娱乐、内涵修养、养身保健等各类活动中。修身学习团队以丰富的活动内容赢得社区居民的喜爱。

苏家宅学习点位于漕泾镇金光村2组1022号，苏家宅学习点经常组织开展丰富多彩、贴近村民生活的学习活动。周围的村民都喜欢到苏家宅学习点来拉拉家常聊聊天。苏家宅学习点是一个多功能的百姓学习中心，不仅有十五分钟学习圈，还有党建服务点、镇红十字博爱驿站等。通过苏家宅学习点这个学习点，确保了周围村民步行15分钟到达学习点，为该区域的村民构建了一个覆盖全区域、人人参与、处处能学的“15分钟学习圈”修身学习点，成为村民的学习乐园、精神家园。

编织作为一门艺术，有其独特的魅力。她以其鲜明的艺术性和广泛的实用性，以及自身蕴藏的丰富德育因素，成为大众所爱。开展编织班，在教学中注重挖掘这些因素，并恰当地将其融合、渗透在其相关科目的教学当中，对培养学员良好的道德情操，提高他们自身的道德素养和操作能力会大有裨益。

蒋庄东小区董正新“乐悠悠”宅基修身学习点自成立以来，坚持以“我学习、我快乐、邻和睦、贵相知”为原则，在漕泾镇社区学校及蒋庄村委会的指导帮助下，宅基点活动形式多样，有文艺演出、书法课程、知识讲座、健康护理等，带动周边村民积极参与，主动学习，不仅丰富了村民的业余生活，而且提高了村民的精神文明素质。

老有所乐、老有所学，成为越来越多申城老年人的生活主张。就目前而言，真正做到使老年人群“活到老，学到老”还有差距。尤其是老年群体普遍存在，脑子记忆不强，缺乏学习兴趣，导致学习效果不佳等问题。为此，一方面要重创他们的学习兴趣。靠我们着力培育，去激活他们的学习动力，再利用退休老人时间富余的优势，取长补短，反复加以历练，再生兴趣，以获取良好的学习效果。

菖梧村健身开心小组成立主要通过开展各类学习活动，以提高老年人晚年生活的各种需求，为他们的生活品质得到提高。

泖桥村快乐活动组成立于2015年5月8日，主要通过开展各类学习活动，以提高老年人晚年生活的精神需求，为他们的生活品质得到提高。