上海老年学习团队在线平台
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负责人: 刘兰田    创建年份:2010年    来自:宝山区    成员:50个 
老伙伴俱乐部以开心、奉献、提升为宗旨,强调拒绝负能量:不欢迎惹事生非,不能把令人沮丧、烦恼和不愉快带进这个群体,提升了志愿者的知识面和技能,增进了相互间的了介和友谊。
负责人: 张红    创建年份:2011年    来自:宝山区    成员:22个 
以“巧手点缀生活、学习创造愉悦”为共同愿景,通过剪纸这种艺术表现形式,为社区居民提供丰富多彩的手工创作活动,提升社区教育的文化内涵,引导社区居民树立终身学习理念,逐步形成“自觉学习、自愿参与、自我教育、自我管理、自我发展”的氛围。
负责人: 高美珍    创建年份:2012年    来自:宝山区    成员:22个 
以“巧手点缀生活、学习创造愉悦”为共同愿景,通过丝网花制作,为社区居民提供丰富多彩的手工创作活动,提升社区教育的文化内涵,引导社区居民树立终身学习理念,逐步形成“自觉学习、自愿参与、自我教育、自我管理、自我发展”的氛围。
负责人: 戴筱燕    创建年份:2010年    来自:宝山区    成员:35个 
以故事为媒,以“品味百姓生活,讴歌人间真情,倡导社区文明,颂扬时代精神”为内核,以“多形式、多角度、多层次的社区故事创编、讲演、传播活动”为途径,将“我爱我家故事汇”建设成为满足百姓多样化学习需求的多元平台与文化阵地。
负责人: 王祝仙    创建年份:2003年    来自:宝山区    成员:50个 
通过沪剧表演唱的形式,学唱传统沪剧、及沪剧表演,学习陶冶情操,提高居民的生活质量,为社区居民提供学习、交流、展示的平台和渠道。
负责人: 张国芬    创建年份:2002年    来自:普陀区    成员:38个 
在真如西村社区有一帮老年人自由组合的“沪剧戏曲队”,这些老年人不仅自己乐在其中,走出家门,融团队,服务社区。达到终身学习的目标,我参与、我学习、我快乐。同时也给社区居民,敬老院老人带来无限乐趣。
负责人: 张惠娟    创建年份:2006年    来自:普陀区    成员:50个 
名邸合唱队成立于2006年,由社区内的歌唱爱好者组成,现有50人,他们常年活跃在社区的各项公益活动中,纳凉晚会、春节联欢会、家庭文明等活动都有他们精彩的表演,同时积极配和居委工作,在宣传精神文明,传播传统美德等方面默默奉献,提高了小区居民对小区工作的认知度和参与度,为小区的创建工作起到了推动作用。在长征镇举办的多次大合唱比赛中获得一等奖和二等奖好名次。同时还多次受区文明办和区侨联的邀请,献演公益。参与梅川路步行街圣诞狂欢节目表演。祥和名邸合唱队十年如一日,他们的执着和无私奉献的精神受到了媒体的关注,2012年9月上海电视台新闻坊节目组采访了合唱队,并把合唱队热心公益,服务社区的事迹做了详细报道,另外,名邸合唱队为社区的歌唱爱好者们,提供了很好的学习平台,合唱队就像一个大家庭,大家学习交流,传递快乐,分享歌唱技艺。
负责人: 林珊    创建年份:2015年    来自:普陀区    成员:38个 
祥和名邸居委会朝阳舞蹈队在原舞蹈爱好者的基础上,为了更好地开展活动,把优美的舞蹈展现给居民,于2015年5月为舞蹈队补充了新鲜血液,成立了30多人由老中青三个年龄阶段组成的舞蹈队,并定期于每周三晚上7点半在祥和名邸居委会大会议室活动。 由于新成立的舞蹈队,队员的舞蹈水平参差不齐,甚至还有根本就不会跳舞的队员,为了摆脱目前的困境,把舞蹈队分成四个组,分别由老队员分别带领大家一起训练,经过一段时间的训练后,四个小组进行比赛,从而形成了一个比学赶帮超的良好的学习风气,舞蹈队队员的水平得到了很大的提高。 在居委会党委的领导下,在全体舞蹈队队员的共同努力下,为弘扬社会主义核心价值观,培育社会良好风尚,宣传社区的道德模范和身边的好人好事,取得了一定的成绩,获得普陀区健美操大赛一等奖,在台胞联谊会上得到台胞的赞誉,在周周演活动中得到了关大居民的好评和赞扬。 总之,祥和名邸舞蹈队从她的诞生之日,就预示着她是一支活动在基层的宣传社会主义精神文明建设队伍,她生于居民之中,服务在居民之中,把美展现给居民,也把党的政策、党的温暖送到居民家中,为活跃居民生活,宣传道德模范和孝亲敬老,培育良好社会风气做出了贡献。
负责人: 周炳全    创建年份:2011年    来自:松江区    成员:10个 
本团队全称为泗泾镇中西居委“德馨书画小组”学习团队。书法指导教师为陈志兴同志。陈志兴同志现为中国书法家协会松江分会会员,中西居委所属小区居民。长期以来一直从事书法教育和书法研究工作,其作品曾在各核心刊物上发表、出版,多次荣获全国书画大赛大奖,并著有个人专辑,曾被多个电视台做专辑采访。
负责人: 吴漪    创建年份:2011年    来自:松江区    成员:29个 
“微雕创艺”小组工作开展至今。在活动中,队员们在不同时期制定了不同的目标,充分发挥“微雕创艺”精神,将社会上健康的和不健康行为都记录下来,并在远程老年大学的课堂上与其他学员一起分享,
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