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负责人: 王燕    创建年份:2021年    来自:金山区    成员:6人 
御景里·书法沙龙由6名学员组成,以线下的方式进行教学。作为东门居民区党员、红领巾党史学习班指导员,阮永贵受邀为御景里·书法沙龙指导老师。 御景里·书法沙龙是为了满足老年人文化需求而设立的一种书法爱好团体。近年来,随着全民素质的提高,越来越多的老年人开始学习书法,特别是一些退休老人们,他们通过学习书法,不仅可以锻炼身体,还可以提高自身文化素质。 御景里·书法沙龙的建立是为了让老年人们有一个公共的书法学习平台,每月定期聚集一起交流学习,共赏古今名家书法作品,了解中国书法文化与历史。 炎炎夏日,从颇具画面感的甲骨文到今天规规矩矩的现代汉字,在场的学员回顾了隶书的前世今生,填补了书法史的知识盲区,也展平了一周的案牍劳形。在老师的言传身教下,居民每一页的横竖线条、转圈圈练笔粗细跳跃都是一步步靠近美的见证。老师的身体力行也彰显着,无论多拙劣的基础笔画,与惊艳的作品之间,只隔了日复一日的练习。 东门学习点始终坚持党建引领,以持续营造“15分钟学习圈”为抓手,将社区教育作为重点之一,不断营造积极向上的学习型社区。
负责人: 冯娟英    创建年份:2022年    来自:金山区    成员:12人 
山塘村风韵文化团积极开展广场舞学习并进行展示,目前共有成员12人。他们在平时空闲时间会集中村文艺活动室跳舞,同时会积极参加各类活动。他们会到宅基头为老人们表演节目。
负责人: 王燕    创建年份:2021年    来自:金山区    成员:12人 
申报材料(内容可包括团队学习内容、学习方式、学习载体、学习对象、学习效果以及学习制度等) “御景里·手工编织队”由12名成员组成,以编织各种样式的手工品为主,主要由社区工作者庄丹萍老师授课,以线上和线下教学相结合的学习方式进行教学。 手工编织课堂需要很多材料,包括麻绳、土布、废旧物品等。其中废旧的塑料瓶、纸盒等由社区居民自发收集,实现废物再利用;土布则由社区阿姨们倾情赞助,把年轻时的嫁妆都无偿贡献出来。手工编织的物品虽然简易,但编织出好看的样式也需要一定的耐心和细致的操作。在准备好半成品的基础上,老师在课堂上可以更方便地利用样品进行系统地、循序渐进地讲解,并一对一进行教学。大家一边自己动手进行实操训练,另一边授课老师也会进行相关技巧的示范。 完成手工编织后,看着一件由自己亲手编织而成的编织品,无不是对自己手工编织技艺的赞叹与喜爱。在课堂上,参与者不仅成为了绿色环保理念的积极践行者,还收获了一项有趣又实用的技能——编织。在这堂课中,大家通过简单易上手的针线活,发现自己被忙碌生活所埋没的潜力。当完成一个作品时,大家都会有满满的成就感。环保的手工技艺经过短短的课堂时间得到传承与发展,在此之后的生活痕迹中也将继续延续下去。
负责人: 范引华    创建年份:2017年    来自:金山区    成员:13人 
星火舞台团队成立于2017年,现有团长1名,固定团员12名,流动团员若干,主要由村内退休的广场舞爱好者们组成,在村委会的支持下聘请了金山区木兰拳协会的成员以及其他街镇团队的团长作为临时老师为团队排练节目。 近年来,随着老年生活的日益丰富,农村地区也有着越来越多的妇女同志在饭后参与到广场舞队伍当中。跳着跳着,她们就有了上舞台的梦想,于是出身草根的她们,未曾接受过专业训练,但凭着对舞蹈的热情,对学习的执着,在团长范引华的带领下跟着网上的舞蹈一步步的去学,最终从田间走到了台前,2017年起的元宵、端午、中秋、重阳等传统节日,她们都会为村内的百姓们带来一场节目丰富的演出。2019年她们还申报镇级公共文化配送资源F类清单,希望能走上更大的舞台。 “以舞健身,以舞会友”,星火舞台团队的成立不仅提高了队员的艺术修养,丰富了业余生活,还通过演出,提升社区村民的获得感、幸福感,推动社区精神文明建设。
负责人: 田山歌    创建年份:2022年    来自:金山区    成员:15人 
为了展示我居文化底蕴,推动文化建设,发扬中华民族优秀传统文化,我居成立了田山歌文艺团队。在过去的一年里,团队成员们一直秉承着“为群众服务”的宗旨,通过集体排练、文艺演出、活动策划等多种方式,不仅为群众提供了优质的文化享受,同时也提高了自身的文艺素养,获得了当地居民的喜爱和好评。 团队成员们积极学习中华民族优秀传统文化,踏访了民间艺术大师和文化名人,加强了自身学习。业余文艺团队也阅读了文化名著、文艺杂志和专业书籍,提高了自身文艺素养。同时,他们还在志愿服务中,传承和弘扬了传统文化。 团队成员们在平常的文艺活动中提高自身素质,不断深入地学习舞蹈、唱歌技巧,不断丰富自己的文艺知识,提高了自身的水平,也使整个团队的文艺水平有所提高。在此同时,团队成员们加强团队建设,通过集体生活、集体运动等方式,增强了彼此之间的感情,也提高了团队的凝聚力和战斗力。 团队在过去的一年里热情高涨,工作顺利,不断创新,在为广大群众带来欢欣和乐趣的同时,也丰富了自己的文化生活,提高了自身综合素质。在以后的工作中,团队一定会继续发扬优良传统、吸取丰富经验,为文化建设作出新的贡献。
负责人: 倪红妹    创建年份:2022年    来自:金山区    成员:14人 
海帆雅韵旗袍队目前有14人,其中1人为带队老师,负责老师是有着丰富走秀经验的退休教师,最初只有几位对旗袍感兴趣的女性在一起交流心得,后来逐渐发展壮大,吸引了更多喜欢旗袍的女性加入,因此组建了该团队。 旗袍队的成员由海帆居民区的居民组成,大家为提高自身的修养,增加内涵,丰富业余生活,开展交流学习相聚到一起。走秀练习看似简单,但是对于毫无走秀基础的旗袍队成员来说,练起来一点也不轻松。经过培训,成员将掌握走秀需要步态柔美,表情、形态,可以展现自信、优雅之美。居委会也一直在不断加强对旗袍走秀队的培育、培训支持力度,除了提供固定的排练场地,还协助购买旗袍、扇子等。居委会还在传统节日,春节、中秋节、重阳节等开展文艺汇演,她们会定期在社区里一起学习彩排,参加旗袍展示活动,用旗袍传递正能量。 旗袍走秀队,丰富了社区女性的精神文化生活,更是传承传统文化、提升生活品味,倡导健康文明的生活方式,进一步激励广大妇女满怀热情投身于社区建设。
负责人: 季红梅    创建年份:2023年    来自:金山区    成员:10人 
明卫居民区明鑫舞蹈队成立于2021年,团队成员均由社区退休居民组成,现有队员10人。她们齐聚一堂,共同热爱舞蹈,是一个充满活力和激情的社区文艺团体。 1.团队学习内容:队员们可以学习不同风格的舞蹈,如民族舞、广场舞等,通过学习和实践,提升队员们的舞蹈技能和表演水平,促进社区文化交流,增进居民之间的友谊,以及为社区的老年人提供一个积极健康的娱乐方式。 2.学习方式:队员们每周定期聚在一起学习新的舞步和舞蹈,通过自学和相互学习等方式,互相帮助和指导,以提高舞蹈水平。 3.学习载体:“茶馆课堂”作为队员们参与团队活动和舞蹈课程的载体,让队员们可以在欢乐的氛围中展示所学舞蹈技巧。 4.学习对象:明鑫舞蹈队的主要学习对象是社区的老年居民,有些人是舞蹈爱好者,而其他人则是初次尝试,大家聚在一起学习和表演,共同享受活动的乐趣。 5.学习效果:通过舞蹈,队员们在身体健康方面受益良多,此外促进了友谊的建立,减少了孤独感。老年人可以在团队中建立亲密关系,分享生活经验,并增加社交活动。 6.学习制度:明鑫舞蹈队的队长负责指导和管理队员,团队通常会定期举行课程,一般每周安排一次学习活动。 明鑫舞蹈队为老年居民提供了一个全面的学习和社交机会,使他们能够保持健康、积极参与社区生活,并享受快乐的晚年生活。
负责人: 冯文龙    创建年份:2022年    来自:金山区    成员:10人 
门球是一种双方对抗但没有身体接触的竞赛运动,是一项集健身性、娱乐性、趣味性、技艺性、群众性、联谊性等功能于一身的体育运动。它有着与众不同的魅力:它是以一种平和的形式进行激烈的竞争,体智并用,动静相间。不论老幼,都可相伴一生。它既有增强体质、延缓衰老、启发智慧、锤炼体能、防病健身的功效,又具有鲜明的趣味性和独特的技战术特征。“运动而有闲,用力而有节,快乐而不激,用心而不苦”是门球运动的真实写照。 门球运动与各游戏类活动有着共同的特性,娱乐。打门球首先不只是为了锻炼身体,也是为了快乐,为了身心愉悦,为了和球友们交流球艺,为了高兴的。当然很多娱乐活动都兼有健身职能,只是程度不同罢了。门球是在双方对抗中进行,所以每队五个人必须要紧密配合,绝对不能各行其是;要互相鼓励,互相安慰,互相弥补,取长补短,才能保证比赛的胜利,所以团队协作很重要。星火门球团队的成立不仅提高了队员的艺术修养,丰富了业余生活,还通过演出,提升社区村民的获得感、幸福感,推动社区精神文明建设。
负责人: 徐光华    创建年份:2023年    来自:金山区    成员:25人 
金康太极队由陈氏太极拳二十世第十二代正宗传承人、国家级社会体育指导员徐光华老师任教,以教授传统陈式太极拳为主,本着普及、推广、研修、传承的路线,引导居民正确科学的健身,推进健康社区、和谐社区、提高居民身心健康水平,创建和谐家庭、和谐社区,让这世界非物质文化遗产—太极拳真正发挥其应有的价值!太极队成立于2023年春,有学员25名,其中男学员4名,女学员21名,每月活动4次。春季学期以古法八段锦为主,陈氏太极拳十三势为辅。秋季学期以陈氏太极拳十三势为主要课程。
负责人: 许岚    创建年份:2020年    来自:黄浦区    成员:10人 
如丰富社区居民生活,创建优质社区,传播传统文化开展非遗文化在社区的学习。
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总团队数量(27538)
五星团队数量(1052)
浦东新区(3118)
普陀区(2400)
奉贤区(1912)