人文行走活动是一项有意义的活动。宜川人文行走活动开展的比较积极，建立了一支由27位学员组成的队伍。该队伍每次活动有设计，有主题，让队员们走一走，看一看，学一学，逐步形成了一个有特色的团队。

该队以赵家花园菊花种植技艺团队为基础，在社区学校的五楼屋顶上交流包括菊花在内的家庭园艺的种植知识及种养技艺，建立值班制度，定时定点定人到屋顶花园养护盆景，学习交流，是除菊花种植技艺外的花艺交流团队。

海江二村二居委“乐有老”戏迷组作为海江二村二居委一支老年学习型团队，成立初始的意向是让小区内的老年朋友老有所学、老有所乐，通过团队活动的开展，吸引更多的老年朋友感染艺术的魅力。以学习型团队的建设，带动海江二村居民区的和谐文明建设，使我们小区的文体团队更有活力。在居民区党总支的领导和居委的支持下，在全体组员的积极参与和共同努力下，团队建设越来越巩固，健康的向前发展。

吴淞街道吴淞三村合唱队成立于2005年，六年来，队员们主要以唱红歌为主逐步达到一定的专业水准，多次在区和街道、共建单位中参加重大活动演出，也在世博倒计100天活动在代表吴淞街道参加演出。本团队已成为社区文化学习活动中的不可缺少的一支队伍，为促进学习型社区的建设做出了榜样。

太极拳作为中国传统武术的一种，吸取了古典哲学和传统的中医理论，动作柔和、缓慢、轻灵，长期练习不但能够强身健体，还能调节人的心态。为了让中国传统武术太极拳成为居民休闲娱健身的一部分，吴淞新城居委会在“社区通”公告栏内发布了一条太极拳培训班招募信息后，共有26位居民自愿参加了6月2日上午在金波浪舞蹈厅举办的简化太极拳第一天培训班。

该队的所有队员之前都是瓷刻的学员，在经过多年的学习后具备了一定的技能知识的素养。积极的投身老有所为，发挥余热，以一个瓷刻教师的身份，到辖区内的大、中、小学，把自己所掌握的瓷刻知识技能传授给辖区内的学生，让瓷刻这一非遗项目得以在青少年中传承发扬。

李金“伯乐”读书小组成立于2002年，以构建学习型小区为目标，以离退休党员为骨干，团队成员共20人。由陈德全同志担任团队负责人，制定了读书小组管理制度，年度有计划、总结，有学习内容和要求。创建学习型团队手册，专人记录，内容真实不遗漏。落实联席会议制度，年末团队展示学习成果。 每月8、24日共同学习党务知识、了解了国际国内形势；社区文明建设近况；议小区热点难点问题进行剖折。读书小组成员在读书中改变心境，大家在共同学习的过程中分享心得与感悟，与邻里见面，讲的不再是家长里短，而是你看了什么好书，我看了什么好文章，小区内出现了健康向上的生活氛围。 李金“伯乐”读书小组开展至今收到了很好的效果，以学习教育人，以学习凝聚人。一些原先对社区工作漠不关心，甚至对居委有看法的居民也改变看法，建起沟通的桥梁，联络了情感，一起融入到社区中来，形成一个具有凝聚力的大家庭， 促进小区的精神文明建设，构建和谐社区。

丰富社区老年生活乐趣

艺锦秀二胡民乐队成立于2016年，由小区退休的文艺爱好者组成。目前团队成员16人。擅长二胡独奏、合奏以及其他器乐合奏

淞西焕春沪剧团至建立以来，不断满足了居民兴趣、需要和特长的个性化发展；促进居民当前与未来生活质量的提高；更促进了社会的进步和可持续发展。团队结合社区的具体特点和传统优势，努力实现“以居民发展为本”的社区理念，通过社团活动，陶冶艺术情操，培养艺术情趣，提高艺术素养，充实业余生活，促进居民群众身心全面发展。 通过社团活动，培养了居民主动积极地学习态度和实践活动能力，形成自己的学习策略与方法，养成制定学习活动计划和总结的习惯。激发好奇心及观察力，善于从实际生活中发现和主动探索问题；培养与他人合作学习的能力，形成团队精神，在学习活动中有自律意识和关心他人的情感与品德；培养学生自主管理的意识和领导能力，建立新型的邻里关系。 团队坚持每周一次的社团活动，进一步促进成员深入了解自我的兴趣爱好、能力特质，形成自我发展的目标、促进自我规划的实现。在社区全体志愿者队伍中发挥出强大的正能量，并引领广大居民群众健康和谐的生活，为社区的稳定做出了贡献。