上海老年学习团队在线平台
团队展示 > 团队列表
负责人: 赵丽琴    创建年份:2023年    来自:闵行区    成员:20个 
《江川智慧旅行团》通过实地走访、媒介咨询等方式,将居民的需求与团队设置进行勾连,在活动中,将国内大好河山、风土人情融入江川居民现实需求中,有效的结合了乡村振兴、红色旅游、大美中国、热爱国家等多维度教育,深入挖掘国内地方特色,凸显我国的旅游特质。并且随着时代的变化,VR在线旅行、视频拍摄等新的模式也日益成为居民的需求点和聚焦点,本团队紧密融入趣味活动。同时重视在传承中创新,在创新中发展,吹奏出属于团队的独特号角。团队现有20余人,经过两年实践,已形成了较为系统性、稳定性、可操作性的活动。
负责人: 杨永琴    创建年份:2023年    来自:崇明区    成员:12个 
群艺舞蹈队成立于2023年3月26日。领队兼教练都是我们绿华校区的兼职教师杨永琴老师。该队每周活动一到二次,活动地点在绿华镇文化活动中心,有时也在我们绿华校区的舞蹈房!在杨老师的带领下,该队队员积极向上、健康快乐、互敬互爱、互帮互助,是一个非常和谐的远近闻名的学习团队!
负责人: 姚素贞    创建年份:2020年    来自:闵行区    成员:30个 
本学习团队介绍: 一、团队成立于2020年4月,至今已有4年了; 二、目前有队员30人,最大80岁,最小53岁,均为本居民区的居民。坚持参加学习和活动的可达80%。 三、团队以锻炼身体、缔结友谊、营造快乐、携手度夕阳为宗旨。有学习制度和计划。 四、团队每周四上午90分钟为上课时间,内容为:学习健身操、广场舞等,有考勤和学习情况记录。其余每天早上8点至9点一个小时,根据天气情况,或户外或室内进行活动。4年来,除去防疫不能人员聚集时段外,坚持至今。 五、团队负责人兼指导老师,能热心、热情、尽心尽责做好团队的管理及教学工作。无私奉献的精神和耐心细致的施教态度,深得队员赞许。同时,团队成员分工明确,能各负其责。 六、团队虽然没有专门的拨款,但有共同的爱好,有团队的向心力,故在学习和活动需要经费时,如添置道具、服装时;又如开展联欢活动时,大家都能积极出资分担。 七、4年来,队员们已学会了60多支健身操和广场舞。不仅锻炼了身体,也充实了生活,提升了个人的气质。有队员发自肺腑地说,每天的晨练是一天中最开心、最为期待的时候。
负责人: 金梅    创建年份:2019年    来自:闵行区    成员:15个 
银春新时代二胡队2019年3月成立至今已经6年了。团队有 张国健 张军冶 包栓虎等骨干老师及班级成员15人组成,是一支有来自全国五湖四海朋友和上海退休人员组成,以二胡学习为主,居委每周安排两次活动时间,一次学习活动时间。课上通过学习空弦运弓、指法练习、D调音阶练等学习。不仅如此团队每年都有参加居委的活动演出同时组织学员积极参加到小区环境整治、垃圾分类等宣传活动。二胡代表作品有“喜洋洋”、“步步高”、“金蛇狂舞”、“江南春早”、“月亮弯弯”等作品。受到小区居民们的欢迎。 2024年3月至2025年3月在颛桥万达演出;3月8日在银春活动室开展活动;6月25日在外达广场庆祝成立103周年活动;9月27日参加了颛桥镇我的舞台我做主活动;10月到莘庄解放大厦演出并获得二等奖。 团队在不断提高艺术水平的同时,还邀请了一批爱好唱歌的居民加入。代表作有“山丹丹花开红艳艳”、“绣红旗”、“四渡赤水”、“我的祖国”、“唱支山歌给党听”。
负责人: 虞红伟    创建年份:2018年    来自:闵行区    成员:20个 
在贵都路209弄今天花园小区里,活跃着一支快乐的腰鼓队。腰鼓队于2018年3月成立,老师和队员都是该小区的老年居民,现有成员20名,平均年龄64岁。 腰鼓队每周五上午,在今天花园中心广场上坚持训练。欢快的音乐声响起,在大鼓和大钹的伴奏下,腰鼓队员身挂腰鼓手舞鼓棒,跟随着鼓点节奏,扭腰踩步整齐划一地完成表演动作,她们动作矫健有力,鼓声充满了激情和活力,秧歌队的女队员们手持红绸带,翩翩起舞,动作优美。2018年至今的七年里,腰鼓队日趋成熟,形成了具有自己特点的一套腰鼓表演形式,在小区里可谓家喻户晓。 腰鼓队成员大多是社区志愿者,有楼组长、护楼队成员、还有党支部委员等等,大家平时都会积极参与社区各项活动,参与各种志愿服务,为社区贡献自己的一份力量。他们为社区的各类活动做开场表演,踏着动感的鼓点,伴着激昂的乐曲,迈着欢快的脚步,击鼓起舞,成为社区活动中一道靓丽的风景。他们爱好文体活动,多才多艺,会转伞、乒乓、唱歌、跳舞、健身操……他们积极参加镇里的活动,也在社区开展联欢活动,腰鼓队成员用他们的热情舞出健康,传递快乐,丰富了社区居民的精神文化生活。
负责人: 田原    创建年份:2023年    来自:闵行区    成员:30个 
在招商雍华苑居委会学习点,活跃着一支快乐的招商合唱队。这个合唱队自2023年成立以来,人员规模逐步扩大,如今已有固定成员30人左右。成员们都是退休职工, 平均年龄65岁。他们大多是社区志愿者,有楼组长、护楼队成员、还有党支部委员等等,大家平时都会积极参与社区各项活动。 担任合唱队声乐辅导的老师是田原阿姨,担任钢琴伴奏的老师是沈永嘉阿姨。她俩都是社区的居民,也是党员,她们把小区里喜欢唱歌的居民聚在一起,组建了这支合唱队伍,每周四上午开展教学活动,帮助成员们提高唱歌技艺。田老师会精心挑选歌曲,开展 “每周一歌”活动,学员们跟着田老师学习演唱技法,演唱水平有了很大的提高。 合唱队积极参与社区活动,参与各种志愿服务,为社会贡献自己的一份力量。合唱队成员多才多艺,朗诵、沪剧、健身操、葫芦丝、独唱、小合唱、大合唱……他们精心组织,认真排练,利用空闲时间在社区开展联欢活动,丰富社区居民的精神文化生活。 合唱队通过挖掘社区能人,发挥专长,提升了社区居民对社区的认同感和归属感。让老年人老有所乐,老有所学,用真诚的歌声唱出心中的快乐。
负责人: 郑维政    创建年份:2012年    来自:闵行区    成员:25个 
颛溪五村老年合唱队自2012年成立,成员25人,其中60岁以上老人25人,3名男性、22名女性。团队始终秉持“老有所学、老有所乐”宗旨,以每周一次的频率开展活动,打造社区文化养老团队品牌。 在学习体系构建上,合唱队坚持内容多元、方式灵活、载体丰富的理念。学习内容精心选取经典红歌、悠扬民谣及现代合唱曲目,在传唱经典中传承红色基因,以新颖曲目紧跟时代脉搏。学习方式采用 “理论讲解 + 实践练习” 模式,邀请声乐老师进行系统授课,同时鼓励队员间互相交流、互帮互学,形成浓厚的学习氛围。依托社区活动室,配备专业音响等设备,为学习排练提供良好硬件条件;借助微信群,及时分享学习资料、交流学习心得,打破时间与空间限制,实现学习常态化。 制度保障方面,合唱队制定了完善的考勤、排练、演出等制度,明确各环节规范与要求,确保活动规范有序开展。经过多年发展,合唱队取得显著成效,队员们熟练掌握科学发声、和声配合等专业技巧。合唱队不仅提升了队员的艺术素养,更为老人们搭建了情感交流、融入社会的桥梁,助力打造全面学习社区。
负责人: 张晓薇    创建年份:2024年    来自:闵行区    成员:10个 
君五一家亲戏剧社,于2024年4月17日正式成立,团队集结了一群热爱表演的学员,虽然目前队伍的人数不多,但大家也在现有的人数情况下参与学习小型戏剧作品,他们的学习宗旨是快乐生活、丰富人生,从戏剧中收获幸福相伴。去年通过学习声台形表四大表演基础模块,循序渐进的让零基础的学员从毫无认知到可以合作演出一台情景剧,在整个学习过程中,穿插各类有益身心的课程内容,即使是天赋不足以掌握表演的人也可以在过程中体会戏剧学习的快乐改善身心状态。2024年通过大家的努力,创编的小品《文明丽苑》,在社区举办的新春联欢会上首次亮相,得到了社区居民的一致好评,也是对他们这一学年学习成果的认可与支持。团队的每一位成员对表演充满热情,认真对待每一次课程,今后也会通过每一次学习、不断地摸索表演精髓及不断实践中将作品更加精致化参与到街镇的舞台中去。
负责人: 杨菊珍    创建年份:2017年    来自:闵行区    成员:12个 
葫芦丝是中国的少数民族吹奏乐器,乐声柔美和谐,能较好抒发演奏者思想感情。葫芦丝班成立于2017弄11月,现有学员15人。由于简单易学短短时间已为小区居民的生活增添了许多欢乐。曾参加多次养老院义演和小区组织的演出。参加闵行社区剧团走亲服务,在闵行区福禄寿敬老院举办社区剧团演出、重阳节在君莲养老院演出。2024年年底分别走进了颛桥养老院与君莲养老院,举办了两场别开生面的“金蛇报喜”春节慰问演出活动,他们的表演受到老人们喜爱。
负责人: 金怡辰    创建年份:2023年    来自:闵行区    成员:9个 
葫芦丝团队的学习内容主要包括葫芦丝的基本演奏技巧、乐曲演奏、气息控制、音乐理论知识等。具体包括: 1. 葫芦丝的基本构造和演奏姿势; 2. 各种音符的吹奏技巧; 3. 乐曲演奏的基本节奏和旋律; 4. 气息控制的方法和技巧; 5. 音乐理论基础知识,如音阶、和弦、曲式结构等。 学习方式可以采用课堂和回家练习相结合的方式。每周三上午组织定期的培训课程,由志愿者老师进行授课。课下学员可以根据实际情况,在家自行练习或和团队成员组织一起学习。 学习载体主要包括乐谱教材、音频资料等。教材包括专业的葫芦丝演奏教程和音乐理论知识,音频资料可以提供经典乐曲的演奏示范,为老年人提供更加沉浸式的音乐学习体验。 学习对象主要为老年葫芦丝爱好者、社区老年人等。通过志愿者老师教学进行系统的学习,提高老年人的音乐素养和演奏技巧,增强他们的身心健康和社会参与度。同时,也可以通过演出等形式,将葫芦丝音乐带给更多的人,传承和发扬中华民族的文化传统。 通过系统的学习和实践,葫芦丝团队的学习效果应该包括以下几个方面: 1. 演奏技巧的提高,能够熟练演奏各种乐曲; 2. 音乐素养的提升,能够欣赏和创作不同类型的音乐作品; 3. 身心健康的发展,通过音乐放松身心,缓解压力; 4. 社会参与度的增加,通过演出等形式,增强老年人的社会归属感和自信心。 为了保证学习的效果和质量,需要建立一套完善的学习制度。包括定期的培训课程、考核制度、实践等。同时,也要注重对老年人的关怀和照顾,提供舒适的学习环境和良好的学习氛围。
102/2745页,共27444条数据«<...100101102103104...>»