中兴镇永南村十分注重老年人的精神文化生活，在本村挖掘8名作为教师，组织25名志愿者，充分听取民意后后组建5个学习团队，开设4种特色课程，建立1个微信圈，囊括文明创城、健康养生、未成年人教育、文艺引领、群众自治、妇女创业等各个方面，受到村民尤其是老年人的喜爱。值得一提的是，永南村于2017年组建樱舞飞扬手工社，由妇女主任担任社长，以中兴镇的特色花—樱花为抓手，带领农村剩余妇女劳动力探索创业增收，目前已经初步设计出樱花包和樱花皂，十分具有特色，后续发展潜力巨大，有力地创新了老年教育形式。

内容丰富多彩，有秧歌、棒操、健身舞、扇子舞等

徐汇区湖南街道东湖社区是具有丰富历史文化底蕴的文明社区,为进一步满足社区居民的精神文化需求, 通过学习型团队形式，开展中、西点心制作有关的学习活动，理解理论知识，提高烘培技巧，增加居民间的和谐，增强家庭的幸福指数，丰富居民的退休生活社区内爱好烘培、具有奉献精神的居民10余名（名额受限于场地），在湖南街道社区学校和居委的领导下, 采用以下学习方式：一、课堂学习：持续学习烘培的理论知识与烘培技巧；二、实物操作：组织居民结合理论知识进行实物操作，指导居民正确的操作方法；三、交流：进行技术的交流，一学期开展一次烘培比赛，检验学习成果；四、活动：为社区老人和孩子提供服务等。

2017年2月，为了满足社区热爱健身操居民的需求，虹许路971弄的健身操爱好者们自发组成一支16人的团队----虹梅佳木斯健身操队，学习健身操。借助多媒体载体学习，边学边跳，从有益锻炼身体的佳木斯健身操视频中学习，效果非常好，既锻炼了身体，又愉快了身心。 学习制度：参加团队活动的队员必须遵守相关的法律、法规、规章制度及团队公约，队员之间和睦友好，不搬弄传播是非，听从团队负责人的活动安排。

为促进社区文化建设的蓬勃开展，满足社区老年人晚年生活的精神需求，南街居委于2004年成立读书读报小组，至今已有15年的悠久历史，负责人袁礼安老师一直遵照“老有所学、老有所乐、老有所为”的理念，带领读报小组成员开展丰富多彩的学习活动。 坚持“增长知识、丰富生活、陶冶情操、促进健康”的教学宗旨，每周每周三上午定期开展小区老年人读书读报小组活动，风雨无阻，在小区内形成了良好的老年人学习氛围。负责人袁老师基本都是第一个到场，排好桌椅、整理资料，给大家营造一个良好的学习环境。小组成员共有近20人，学习内容包罗万象，包括时事政治、社会热点、古今奇谈等，在袁老师主持下，大家各抒己见，气氛热烈，让人感觉他们沉浸在学习的乐趣中，忘却了年龄。读报小组学习活动不局限于座谈学习，还走出课堂，参加高桥人游高桥、参观书画院等活动。每次学习活动结束，袁老师都会详细记录情况，几年来已经积累了好多本厚厚的资料。 小组的成员本身也都非常热爱学习，大家习惯随身携带笔记本，翻看报纸杂志时看到有感兴趣的内容就拿出随身携带的本子记录在册，做到学以致用、用以促学、学用相长，建立全民读书的良好机制，不断充实自己的同时也是为了开展读报小组学习活动而做准备。 “读书读报”活动的开展，不仅使社区老年朋友们增长了知识、增添了生活乐趣、丰富了社区老年人的晚间生活，而且使老年朋友们老有所学，老有所为。在社区内营造多读书、读好书的浓厚氛，更好的为青少年服务，为晚年生活带来夕阳红，为社区和谐文明建设营造了浓厚的氛围。

团队学习的内容丰富多彩，健身操、广场舞、扇子舞

学习内容：练习合唱技巧、发声，结合钢琴伴奏和曲谱较专业地进行练习。 退休后，大家离开了原有岗位和社会角色，转入闲暇时间，这种角色转变对老年居民的生活和心理是一次很大的冲击。针对这一普遍现象，我们发动了群体中歌唱爱好者聚集到一起，通过每周二下午的合唱练习一方面发挥了老年活动室的作用，带动了老年人学习热情，一方面帮助大家重拾生活乐趣和积极的态度。 本团队以60-80岁老人为主，其中最高龄老人96岁，擅长钢琴演奏，正好为大家弹曲子，深受爱戴，也在去年街道红歌大赛中取得了第二名的好名次，也更激发了大家的激情。

书画沙龙的学员和老师们都有一颗为社区服务的爱心。例如重阳节、春节时书画班会为社区高龄老人、孤老、独居老人们作画，将浓浓的祝福化于作品中，让社区老人们感受到家人般的温暖。 通过书画沙龙的活动，使大家深刻体会到了社区是个大家庭。在活动过程中居民相互之间增加沟通和了解，对社区产生了认同感和归属感，有利于居民之间和谐关系的建立，对营造相知、相识、相助的和谐社区具有促进作用

团队成立至今，吸引了10多名戏曲爱好者，在老师的带领下，每周坚持参加活动，努力提高技术性，讲究唱，做，念，打，不断的丰富，改革与发展。

为了加强小区内退休老人的精神生活，从2012开始成立歌唱班，参加人员为居住于一村内的退休人员。