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负责人: 张晓薇    创建年份:2024年    来自:闵行区    成员:10个 
君五一家亲戏剧社,于2024年4月17日正式成立,团队集结了一群热爱表演的学员,虽然目前队伍的人数不多,但大家也在现有的人数情况下参与学习小型戏剧作品,他们的学习宗旨是快乐生活、丰富人生,从戏剧中收获幸福相伴。去年通过学习声台形表四大表演基础模块,循序渐进的让零基础的学员从毫无认知到可以合作演出一台情景剧,在整个学习过程中,穿插各类有益身心的课程内容,即使是天赋不足以掌握表演的人也可以在过程中体会戏剧学习的快乐改善身心状态。2024年通过大家的努力,创编的小品《文明丽苑》,在社区举办的新春联欢会上首次亮相,得到了社区居民的一致好评,也是对他们这一学年学习成果的认可与支持。团队的每一位成员对表演充满热情,认真对待每一次课程,今后也会通过每一次学习、不断地摸索表演精髓及不断实践中将作品更加精致化参与到街镇的舞台中去。
负责人: 杨菊珍    创建年份:2017年    来自:闵行区    成员:12个 
葫芦丝是中国的少数民族吹奏乐器,乐声柔美和谐,能较好抒发演奏者思想感情。葫芦丝班成立于2017弄11月,现有学员15人。由于简单易学短短时间已为小区居民的生活增添了许多欢乐。曾参加多次养老院义演和小区组织的演出。参加闵行社区剧团走亲服务,在闵行区福禄寿敬老院举办社区剧团演出、重阳节在君莲养老院演出。2024年年底分别走进了颛桥养老院与君莲养老院,举办了两场别开生面的“金蛇报喜”春节慰问演出活动,他们的表演受到老人们喜爱。
负责人: 金怡辰    创建年份:2023年    来自:闵行区    成员:9个 
葫芦丝团队的学习内容主要包括葫芦丝的基本演奏技巧、乐曲演奏、气息控制、音乐理论知识等。具体包括: 1. 葫芦丝的基本构造和演奏姿势; 2. 各种音符的吹奏技巧; 3. 乐曲演奏的基本节奏和旋律; 4. 气息控制的方法和技巧; 5. 音乐理论基础知识,如音阶、和弦、曲式结构等。 学习方式可以采用课堂和回家练习相结合的方式。每周三上午组织定期的培训课程,由志愿者老师进行授课。课下学员可以根据实际情况,在家自行练习或和团队成员组织一起学习。 学习载体主要包括乐谱教材、音频资料等。教材包括专业的葫芦丝演奏教程和音乐理论知识,音频资料可以提供经典乐曲的演奏示范,为老年人提供更加沉浸式的音乐学习体验。 学习对象主要为老年葫芦丝爱好者、社区老年人等。通过志愿者老师教学进行系统的学习,提高老年人的音乐素养和演奏技巧,增强他们的身心健康和社会参与度。同时,也可以通过演出等形式,将葫芦丝音乐带给更多的人,传承和发扬中华民族的文化传统。 通过系统的学习和实践,葫芦丝团队的学习效果应该包括以下几个方面: 1. 演奏技巧的提高,能够熟练演奏各种乐曲; 2. 音乐素养的提升,能够欣赏和创作不同类型的音乐作品; 3. 身心健康的发展,通过音乐放松身心,缓解压力; 4. 社会参与度的增加,通过演出等形式,增强老年人的社会归属感和自信心。 为了保证学习的效果和质量,需要建立一套完善的学习制度。包括定期的培训课程、考核制度、实践等。同时,也要注重对老年人的关怀和照顾,提供舒适的学习环境和良好的学习氛围。
负责人: 金怡辰    创建年份:2023年    来自:闵行区    成员:16个 
君六雅乐之舞舞蹈队的学习内容主要包括舞蹈基本功训练、舞蹈技巧训练、舞蹈表演训练以及舞蹈风格训练等。具体内容包括: 1. 舞蹈基本功训练:包括身体柔韧性、力量、耐力等方面的训练,以提高团队的基本身体素质和舞蹈基础能力。 2. 舞蹈技巧训练:包括跳跃、旋转、平衡等技巧的训练,以提高团队的舞蹈表现力和技术水平。 3. 舞蹈表演训练:包括团队在舞台上的表现力、情感表达、角色塑造等方面的训练,以提高团队的表演能力和艺术素养。 4. 舞蹈风格训练:根据不同舞蹈风格进行针对性的训练,如民族舞、现代舞、街舞等,以提高团队的舞蹈风格表现力和审美能力。 舞蹈队的学习方式主要有课堂教学和实践教学两种。课堂教学主要是由志愿者教师进行讲解和示范指导,实践教学则是在舞蹈室通过反复练习和修正来提高团队的技能水平。 学习载体主要包括舞蹈教材、视频资料、音乐素材、舞蹈道具等。其中,舞蹈教材是学习的基础,它包含了各种舞蹈的基本动作、技巧和表演方法等;视频资料和音乐素材则是学习的重要辅助工具,它们可以帮助团队更好地理解舞蹈的节奏和韵律;舞蹈道具则是在舞台上表演时的重要辅助工具,如服装、鞋子、头饰等。 学习对象主要是具有一定舞蹈基础或对舞蹈感兴趣的居民。 通过舞蹈团队的学习,团队可以获得更好的身体素质和技能水平,提高自己的自信心和表现力,增强自己的艺术素养和文化修养。同时,舞蹈团队还可以促进人际交往和团队协作,增强团队的凝聚力和竞争力。
负责人: 王增英    创建年份:2024年    来自:普陀区    成员:30个 
上海市普陀区长征镇社区学校绘画沙龙成立于2024年3月,是一支以“传承艺术文化、激发社区活力”为宗旨的非营利性学习型组织。团队依托社区学校平台,汇聚了社区内不同年龄、职业背景的绘画爱好者,现有固定成员30余人,涵盖中老年及退休人士。团队以“兴趣导向、资源共享、服务社区”为核心理念,通过系统化学习与活动,提升成员艺术素养,同时为社区文化发展注入活力。成立至今,团队已开展活动20余次,出勤率始终保持在85%以上,并多次参与社区文化展览及公益活动,成为长征镇社区教育的一张亮丽名片。
负责人: 吴芸华    创建年份:2023年    来自:杨浦区    成员:10个 
十七二社区星舞队是一个以老年人群体为主体的学习团队,成立初衷是为了提升社区老年人的身心健康和文化素养,同时增进邻里之间的互动与交流。团队自成立以来,始终秉持着“健康、快乐、共融”的理念,致力于为老年朋友们提供一个积极向上的学习平台。 团队的学习内容主要围绕舞蹈艺术展开,包括健身舞、广场舞和民族舞等项目。通过舞蹈训练,不仅能够提升身体素质,还能激发老年朋友们的创造力和团队协作精神。在每一堂课程中,舞蹈动作的学习不仅是体力的挑战,也是一种心智上的锻炼,能够促进老年人对生活的热爱和对健康的关注。 学习方式上,团队采用的是集体学习的方式。每周定期举办集体课程,由经验丰富的舞蹈老师进行指导,确保每位学员都能在团体中找到归属感并享受到学习的乐趣。同时,老师还会根据学员的个人情况进行个别辅导,确保每位成员都能进步,感受到成就感。 为了提高学习的效果和互动性,星舞队利用社区文化活动中心的设施进行舞蹈练习,并通过社区的宣传平台发布活动通知,激励更多的老年人参与到这一健康活动中来。我们的团队不仅参与社区内的各类文艺演出,还定期组织文艺汇演和联谊活动,形成了积极向上的学习氛围。 团队的学习对象是社区的老年居民,特别是那些希望通过参与文艺活动提升生活质量的群体。通过这些学习活动,许多老年人已经在身体健康和精神面貌上得到了显著提升,团队的凝聚力和归属感也日渐增强。通过星舞队的学习活动,我们不仅在提高老年人健康水平的同时,也为社区创造了更加和谐、积极的文化氛围,真正做到了“老有所学,老有所乐”。
负责人: 阎丽华    创建年份:2020年    来自:杨浦区    成员:12个 
公助读报队主要是由社区退休党员志愿者阎丽华、王顺妹、陈伟三位同志自发组织。通过读报队每周一次的信息共享,了解事实、政策解读等,不仅增进了居民间的感情交流,还丰富了老年朋友的晚年生活。
负责人: 翟宏亮    创建年份:2025年    来自:杨浦区    成员:20个 
近年来,随着现代化生产的发展,其规模日趋扩大,随之而来的重大事故也不断地发生,火灾、爆炸、毒物泄漏事故等都严重威胁着人类的安全和健康。平凉小区消防演练队专门针对:消防安全知识,消防器材的使用,消防逃生技巧做了全方位的培训和实际演练。加强宣传培训,增强小区居民消防意识。 通过消防演练活动,对参加消防演练的居民对安全防范意识和灭火实际操作能力有了进一步的提高,对消防安全常识有了进一步的了解,对应急能力得到了提高。
负责人: 唐董雯    创建年份:2025年    来自:杨浦区    成员:20个 
近年来,电动车飞线充电及室内电瓶爆炸引发的火灾事故频发,严重威胁居民生命财产安全。老年人消防安全社成立目标与任务: 1. 知识普及目标:组织老年人掌握电动车安全充电规范、火灾应急技能及消防器材使用方法,减少社区消防隐患。 2. 行为引导目标:通过入户宣传、案例警示等方式,实现“飞线充电”减少、电瓶入户清零,推动小区充电桩使用率。 3. 示范建设目标:联合城管大队、社区民警打造“零隐患”示范小区,形成可复制的社区安全教育模式。
负责人: 洪芳    创建年份:2025年    来自:徐汇区    成员:12个 
该团队在热爱古诗词的社区居民的千呼万唤下成立于2024年,团队成员共12人,男学员一个,其余皆是女学员,他们热爱文学,尤其喜爱诗歌欣赏。每周洪芳老师都精心准备课程,从唐诗开始,每次都准备了二十几页的PPT讲稿,深入浅出的讲解,让学员深感受益,还带领学员朗读、创作。团队宗旨是:以诗会友,以韵怡情;传承文化,乐享年华。
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总团队数量(26055)
五星团队数量(963)
浦东新区(3107)
普陀区(2398)
奉贤区(1912)