本合唱队自组建以来，始终致力于丰富社区文化生活，增进老年人的身心健康。在学习内容方面，本队专注于发声技巧与合唱协作的训练。发声练习旨在提升队员们的音准控制与表现力，而合唱练习则着重于团队的和谐与和声效果。经过系统的训练，队员们的音乐素养与合唱技能均有所提高。 学习方式上，本队采取队长指导下的团体学习模式，每周定期在居委会活动室内开展。队长具备丰富的音乐知识与教学经验，能够根据队员实际情况提供专业指导。活动室设施完善，音响设备先进，为队员提供了适宜的学习环境。 在学习资料的获取上，队员们自发利用网络资源，包括乐谱与视频等，以满足多样化的学习需求。网络资源的广泛性与即时性，不仅拓宽了队员们的音乐视野，也提升了他们的音乐鉴赏能力。 在学习曲目选择上，本队涵盖了流行音乐与经典民族歌曲等多种风格，旨在丰富队员们的音乐体验。通过不同风格的音乐学习，队员们能够深入理解音乐的多样性，进一步激发了对音乐艺术的热爱。 学习效果方面，经过一段时间的系统训练，队员们的合唱水平显著提升。同时，合唱活动也促进了队员间的交流与友谊，增强了社区的凝聚力。

在我们的社区学校，有一个充满活力与艺术氛围的角落 —— 素描班。而引领学员们走进这个奇妙艺术世界的，是备受尊敬的张晖老师。 在教学过程中，张晖老师始终秉持着耐心、细心、爱心的原则。考虑到老年学员们的学习特点，他制定了一套循序渐进的教学计划。从最基础的线条练习开始，引导学员们熟悉铅笔在纸上的触感与表现力，逐渐过渡到简单几何体的绘制，让学员们理解物体的基本形状、比例和空间关系。接着，进入到复杂静物素描阶段，教导学员们如何观察物体的光影变化，运用明暗对比塑造物体的立体感与质感。在每一个教学环节，张晖老师都会亲自为学员们进行示范，从握笔姿势、下笔力度到线条走向、画面构图，每一个细节都不放过。而且，她会在学员练习过程中，逐一进行指导，针对学员们的问题提出具体的改进建议，帮助学员们不断进步。 老年社区学校素描班，在张晖老师的带领下，成为了一个传承艺术、传递快乐的温馨大家庭，持续吸引着更多热爱艺术的老年朋友加入。

上海新村社区合唱队已成立十余年，由一群热爱音乐的社区居民自发组建。如今，合唱队的成员平均年龄已达80岁，但合唱队员们依然保持着对歌唱的无限热情。

在老年学校里，活跃着一支充满活力与魅力的瑜伽队。这支队伍由一群热爱生活、追求健康的老年学员组成，他们怀揣着对瑜伽的热爱相聚于此，用坚持和汗水诠释着积极向上的生活态度。瑜伽队自成立以来，始终秉持着"健康、快乐、和谐"的理念，为老年学员提供了一个锻炼身体、交流情感、展现自我的平台。​ 成员风采 瑜伽队的成员来自不同的行业和背景，有退休的教师、医生、公务员，也有普通的退休职工。尽管年龄不同、经历各异，但大家对瑜伽的热爱让他们走到了一起。他们中，有的已经练习瑜伽多年，有着丰富的经验和深厚的功底；有的则是刚刚接触瑜伽，带着好奇和热情加入队伍。在这个温暖的大家庭里，老学员耐心地指导新学员，新学员虚心地向老学员学习，大家相互帮助、共同进步。每天清晨或傍晚，在老年学校的瑜伽教室里，总能看到他们专注练习的身影。他们伴随着轻柔的音乐，舒展身体，调整呼吸，在一呼一吸之间感受瑜伽的魅力。 活动与成就​ 瑜伽队定期组织各种形式的活动，丰富学员的生活。除了日常的瑜伽课程学习，还会举办瑜伽交流活动，邀请专业的瑜伽老师来校授课，与其他老年瑜伽队伍进行交流互动。通过这些活动，学员们不仅提高了自己的瑜伽水平，还结识了更多志同道合的朋友。此外，瑜伽队还积极参与社会公益活动，走进社区、养老院，为更多的老年人展示瑜伽的魅力，传递健康生活的理念。在学校组织的文艺演出中，瑜伽队的表演总是备受瞩目。他们优雅的动作、自信的笑容，展现了老年人的风采和活力，赢得了师生和社会各界的广泛好评。 宗旨与目标 老年学校瑜伽队以"提升老年学员的身心健康和生活质量"为宗旨，致力于为老年学员打造一个健康、快乐的学习和交流平台。通过瑜伽练习，帮助老年学员增强体质、改善身体机能、缓解压力、调节情绪，让他们在身体和心理上都保持年轻和活力。同时，瑜伽队也希望通过自身的努力，带动更多的老年人关注健康，积极参与体育锻炼，形成良好的社会风尚。​ 未来展望 展望未来，老年学校瑜伽队将继续秉承初心，不断发展壮大。他们将进一步丰富活动内容和形式，提高教学质量和服务水平，为学员提供更加优质的瑜伽学习体验。同时，加强与外界的交流与合作，扩大队伍的影响力，让更多的老年人了解瑜伽、喜爱瑜伽，让瑜伽成为老年人健康生活的重要组成部分。相信在全体队员的共同努力下，老年学校瑜伽队一定能够创造更加美好的未来，为老年人的生活增添更多的色彩和活力。​

随着社会的进步和老年人口的增长，老年教育逐渐受到重视。作为叶榭镇老年学校的太极拳队队长，我深知责任重大。在过去的一年中，我围绕着“稳定活动秩序、关心队员、和谐团队”等核心内容，努力为队员们提供优质的活动服务，现将工作总结如下。 一、稳定活动秩序，确保活动质量 在太极拳队的活动中，稳定的活动秩序是保证教学质量的前提。为了给队员们提供一个有序的学习环境，新学年前制定了一系列的管理规定。在活动上，要求队员尽量遵守纪律，认真听讲、练习。对于迟到、早退的队员，我会及时提醒并了解原因，确保活动进度不受影响。通过这些措施，成功地营造了一个良好的学习氛围，提高了队员的整体活动质量。 二、关心队员需求，提升学习体验 作为本学期新开设的团队，为了确保老年队员有更好地学习体验，我深入了解队员们的身体情况及需求。根据队员的实际情况与导师探讨调整活动计划。此外，我在团队微信群里积极鼓励队员针对课堂中的学习内容多交流多沟通，助学相长。通过这些举措，队员们的学习积极性得到了显著提高，整体学习效果也得到了提升。 三、促进团队和谐，营造温馨氛围 太极拳队作为一个团队，需要互相尊重、关心和合作。为了促进团队内部的和谐氛围，我积极组织团队活动和交流会。通过这些活动，队员们不仅增进了彼此之间的了解和友谊，还相互学习和分享练习经验。在课堂上，我也鼓励队员互相帮助、共同进步。通过共同努力，团队整体的学习氛围变得更加浓厚，队员之间的关系也变得更加紧密。

撕纸书法是中国传统非遗文化中的一种独特艺术形式，结合了书法美学与手工技艺，通过徒手撕纸还原汉字笔画的韵味，兼具质朴与灵动之美。撕纸书法作为“指尖上的书法”，体现了中国传统艺术“道器合一”的哲学。其保护需在尊重原生技艺的同时，探索符合当代审美的传播方式，如短视频教程、文创衍生品等，让这一非遗瑰宝持续焕发生机。

该团队通过对纸艺与中国传统文化的了解，学习并掌握纸艺的多种制作技法，利用丰富的想象力创作有趣的纸艺术作品，传承中国的非物质文化遗产，将新时代的理念与传统相结合，让国潮文化成为文创的另一起点。而今衍纸艺术在国内也盛行了起来，更多的手艺爱好者加入衍纸艺术的创作队伍。因为制作过程会产生丰富的变化，将这门艺术命名为“衍艺”。国外更多是运用组合的方式去呈现各种花的造型，而我们则更擅长利用中国传统吉祥纹样和元素去表现画面。通过线条的叠加和光影的结合创作更具中国风的衍纸艺术。

安亭合唱队成立于2006年9月，为了丰富社区居民的业余生活，提高居民的音乐审美能力，安亭居委组织社区居民开展合唱队活动，合唱队成员来自于居民区内的唱歌爱好者。在这十多年间，一直有“新鲜血液”加入，使团队保持活力。经过不断地团队发展，目前，安亭合唱队有26位队员参加，每周四下午1:30-3:00活动（寒暑假及节假日除外）。

樊家村小品学习队伍是一支充满活力的老年文艺团队，平均年龄70岁左右，成员均为热爱表演的退休老人。团队以自编自演的小品为主，内容贴近农村生活，幽默风趣又富含教育意义。尽管年事已高，但老人们热情不减，用质朴的表演传递快乐与智慧。他们的演出不仅丰富了村民的文化生活，还多次在乡镇文艺汇演中演出，展现了新时代老年人乐观向上的精神风貌。这支队伍不仅是村里的“明星团队”，更是邻里和谐的温暖纽带。

在小上海新城居委活动室里，活跃着一群温暖的身影——“暖阳志愿者”服务队，成立于2017年1月3日，他们虽然年岁已高，但热情不减，用贴心的服务为社区居民打造了一个温馨、和谐的活动空间。小上海新城活动室里，志愿者们热情接待每一位前来活动的居民。除了日常服务，志愿者们还主动收集居民的意见和建议，反馈给社区工作人员，以便不断改进活动室的管理和服务。他们用自己的行动诠释着奉献精神，让小上海新城居委活动室成为居民们喜爱的“第二个家”，也让社区生活更加丰富多彩。